Цель изучения темы: узнать, чем занимались жители в городах и сельской местности, познакомиться с памятниками архитектуры и изобразительного искусства.
На что обратить внимание:
1. Понятия: трехполье, домашние промыслы, шорники, кастель, инициал.
2. Рассказывать о занятиях крестьян по плану: 1) основные занятия; 2) вспомогательные занятия; 3) домашние промыслы.
3. Называть не менее пяти городских ремесел.
4. Приводить примеры памятников архитектуры (не менее четырех). Узнавать их по картинке. Называть их особенности, указывать месторасположения на карте.
5. Приводить примеры памятников декоративно-прикладного искусства (не менее трех) и примеры изобразительного искусства (не менее двух)
План работы по теме:
1. Прочитайте параграф 5.
2. Расскажите о занятиях крестьян используя иллюстрации-подсказки на презентации.
3. Расскажите об изменениях, произошедших с городами в XIV в. используя материал учебника и карту на презентации: покажите на карте города, в которых уменьшилась численность населения, а также новые города. Перечислите городские ремесла, развитые в городах ВКЛ в XIV в.
4. Запишите определение понятию кастель. Подумайте, почему в XIV в. стали строить именно такой тип замков.
5. Рассмотрите иллюстрации на презентации, выпишите примеры памятников архитектуры. Найдите места, где они были построены на карте.
6. Выпишите три примера декоративно-прикладного искусства (украшения)
7. Запишите определение понятию инициал.
8. Приведите два примера изобразительного искусства.
Презентацию к уроку смотри по ссылке
9. Посмотри на цель урока. Смог ли ты достигнуть ее. Проверь свои знания по пунктам "На что обратить внимание".
10. Выполни проверочный тест (тест размещен на сайте ДО по адресу do.minsk.edu.by)
На что обратить внимание:
1. Понятия: трехполье, домашние промыслы, шорники, кастель, инициал.
2. Рассказывать о занятиях крестьян по плану: 1) основные занятия; 2) вспомогательные занятия; 3) домашние промыслы.
3. Называть не менее пяти городских ремесел.
4. Приводить примеры памятников архитектуры (не менее четырех). Узнавать их по картинке. Называть их особенности, указывать месторасположения на карте.
5. Приводить примеры памятников декоративно-прикладного искусства (не менее трех) и примеры изобразительного искусства (не менее двух)
План работы по теме:
1. Прочитайте параграф 5.
2. Расскажите о занятиях крестьян используя иллюстрации-подсказки на презентации.
3. Расскажите об изменениях, произошедших с городами в XIV в. используя материал учебника и карту на презентации: покажите на карте города, в которых уменьшилась численность населения, а также новые города. Перечислите городские ремесла, развитые в городах ВКЛ в XIV в.
4. Запишите определение понятию кастель. Подумайте, почему в XIV в. стали строить именно такой тип замков.
5. Рассмотрите иллюстрации на презентации, выпишите примеры памятников архитектуры. Найдите места, где они были построены на карте.
6. Выпишите три примера декоративно-прикладного искусства (украшения)
7. Запишите определение понятию инициал.
8. Приведите два примера изобразительного искусства.
Презентацию к уроку смотри по ссылке
9. Посмотри на цель урока. Смог ли ты достигнуть ее. Проверь свои знания по пунктам "На что обратить внимание".
10. Выполни проверочный тест (тест размещен на сайте ДО по адресу do.minsk.edu.by)
Комментариев нет:
Отправить комментарий